Principio osteopatico

Il corpo umano costituisce l’unità funzionale in cui i singoli apparati si fondono, sinergicamente, in un contesto meccanico e fluidico unico ed interdipendente nel quale la mobilità tra strutture e sistemi organici diviene un fondamentale ed imprescindibile fattore di salute. Le restrizioni di movimento influenzano negativamente la naturale fisiologia dei tessuti; l'organismo risponde a questa condizione, con adattamenti compensatori che, nel tempo, possono predisporre all’insorgenza di vere e proprie sindromi disfunzionali, a volte invalidanti. L’osteopatia è una medicina integrativa il cui intento terapeutico è indirizzato, mediante l’utilizzo di tecniche manuali specifiche, all’individuazione ed al recupero delle limitazioni di movimento. La mobilità ritrovata si traduce in uno stimolo riorganizzativo e nella redistribuzione più equilibrata delle sollecitazioni meccaniche con conseguente riduzione degli stress articolari, minor fatica e maggior benessere per i tessuti dell’organismo. Il trattamento osteopatico precoce è in grado di identificare, intervenire e se necessario correggere con piccole tecniche manuali dolci e sicure le predisposizioni negative. L’approccio avviene con leggerissimi sfioramenti, leve o frizioni manuali sul cranio, sulla colonna e sul bacino. Non esistono controindicazioni al trattamento tranne poche eccezioni legate a malattie particolari e stati febbrili acuti. 

Osteopatia

L’osteopata è un professionista che lavora mantenendo un rapporto diretto con la persona assistita, valutando e trattando le disfunzioni osteopatiche presenti: elabora, definisce e realizza, utilizzando terapie manuali, anche in equipe multidisciplinare, il programma di intervento finalizzato all'individuazione ed al superamento del bisogno di salute del paziente mediante un’attività incentrata sull’analisi approfondita degli atteggiamenti posturali viziati, delle disarmonie morfo-volumetriche e delle incongruenze funzionali che, in termini diretti o adattativo-riflessi, condizionano asinergie meccaniche e stress strutturali 

FIMP-Osteopati

L’idea del progetto è nata, alcuni anni orsono, durante un incontro formativo, inerente le tematiche pediatriche, tenutosi per gli allievi della Scuola di osteopatia Siotema di Torino. Accolta con favore dalla Presidenza FIMP e condivisa da molti pediatri operanti sul territorio, l’unione di intenti e l’allargamento della pediatria anche all’osteopatia è stata accolta con favore e condivisa,e nel tempo si sono consolidati scambi culturali e collaborazioni. La partecipazione di SIOTEMA e degli osteopati del Registro Degli Osteopati d’Italia (ROI) alle attività congressuali FIMP (Roma, Firenze, Torino e nel prossimo futuro Genova) stimolano la curiosità e l’interesse verso questa disciplina. Nel confronto sono emerse l’esigenze di perfezionare il linguaggio comune e l’approccio congiunto alle problematiche pediatriche, evidenziando il bisogno di maggior comprensione e dialogo tra il pediatra e l’osteopata. SIOTEMA ha affrontato questo bisogno con l’intento di formare osteopati capaci di interpretare, valutare e affrontare, con un intervento competente ed efficace, le condizioni funzionali e "disfunzionali", caratterizzanti e condizionanti lo sviluppo del bambino e sensibilizzare i Medici Specialisti in Pediatria allo sviluppo di adeguati protocolli e sinergie comuni di analisi, valutazione e trattamenti coniuganti le diverse esperienze in una metodica comune a beneficio dell’utenza. 

L’osteopatia nel mondo

L’Organizzazione Mondiale della Sanità riconosce l’osteopatia indicando come, all’interno del percorso di formazione dei suoi operatori (cinquemila ore complessive) debba essere contemplato anche l’approfondimento degli aspetti conoscitivi e culturali in ambito pediatrico, oltre che la capacità di gestione in équipe del bambino e dei suoi familiari, riguardo la problematiche (pertinenti) di cui è portatore. In Europa, il mondo anglosassone, per primo, ha iniziato ad impiegare l’osteopatia in ambito sanitario e, in particolare, pediatrico. Le positive esperienze maturate rendono conto del notevole potenziale di sviluppo sinergico con una pediatria sempre più attenta e rispettosa nei confronti del bambino. In Italia l’Osteopatia non gode ancora di una veste istituzionale anche se l’iter normativo e di disciplina della materia vede avviate formali istanze procedurali. Per saperne di più: www roi.it - www siotema.it - il portale dell’osteopatia 

FIMP-Siotema

Il progetto proposto da Siotema sotto l’egida FIMP si propone come obiettivo principale quello di approfondire le tematiche osteopatiche in ambito pediatrico con l’intento di formare figure professionali di Osteopati e Pediatri capaci di definire, congiuntamente, adeguati protocolli e sinergie comuni in grado di: 
monitorare, durante l’accrescimento del bambino, le condizioni disfunzionali nel loro divenire e di conseguenza promuovere, elaborare e realizzare interventi mirati e sinergici nel rispetto delle specifiche competenze promuovere comuni aspetti conoscitivi e culturali oltre che la capacità di gestione in équipe del paziente pediatrico  promuovere la salute, la qualità di vita, la consapevolezza e la sicurezza del bambino mediante una adeguata conoscenza delle proprie capacità funzionali e dei propri bisogni 
stimolare la cultura e la consapevolezza delle potenziali sinergie tra Osteopatia e Medicina, Pediatria in particolare, al fine di migliorare l’adesione agli indirizzi di profilassi e cura, programmare, gestire e verificare degli interventi educativi mirati al recupero e allo sviluppo delle potenzialità dei soggetti pediatrici in difficoltà 
Il percorso comune pediatria osteopatia si fonde in una serie di incontri con finalità didattiche che si avvalgono dell’utilizzo del procedimento sistematico e ragionato (Clinical Reasoning) proprio della Evidence Based Medicine. Questo procedimento, infatti, coniugato alla Terapia Manuale-Meccanica Osteopatica, si configura come Evidence Based Practice e quindi strumento manuale adeguato alla comprensione clinico - funzionale, alla valutazione e al trattamento finalizzati all’integrazione della normale gestione terapeutica del paziente È prevista la realizzazione di interventi formativi individuali e di gruppo all’interno di sistemi didattici organizzati ed integrati che comportano la periodica e strutturata valutazione dei partecipanti, migliorando gli outcomes degli stessi e dei processi di apprendimento adottati.  

Corso avanzato

Osteopati Docenti del corso:

• Cozzolino Vincenzo
• Ferrero Andrea
• Fiorio Ezio
• Forni Paolo
• Furlan Iginio
• Manzotti Andrea
• Riddi Marina

Partecipanti al corso:

Osteopati competenti in pediatria:

• Alessandria Marco
• Barchi Armando
• Basano Cinzia
• Benappi Elisabetta
• Bertini Belissa
• Cagnacci Matteo
• Catalano Gian Paolo
• Chesi Italvittorio
• Di Cosmo Sebastiano Pio
• Di Monte Ruggiero
• Dispenza Antonio
• Fabrizi Claudia
• Farrè Hernan
• Fea Valeria
• Ferrari Mirko
• Festa Davide
• Furlan Alessandra
• Massone Gabriella
• Merino Rodriguez Oscar
• Monaco Marco
• Nada Valter
• Paglione Giulia
• Pasquini Lorenzo
• Pizzagalli Fabrizio
• Purgato Fabrizio
• Richetta Paola
• Rolle Guido
• Tasso Fabio
• Torrelli Melissa
• Trambaglio Debora
• Valtancoli Alessia
• Vayra Monica
• Zampini Sabrina
• Zanella Roberta
• Zocchi Helga

Pediatri:

• Baglieri Simone
• Baltieri Marina
• Battistoni Giulia
• Calvi Donatella
• Palena Giuseppe

Partecipanti alla 2° edizione del corso

• Adamidis Alessandro
• Arrighi Annalisa 
• Ascari Valentina
• Benassi Micol
• Bordino Serena 
• Castigliano Viviana
• Cravero Erika
• Gioda Maurizio 
• Gozzi Alberto
• Lavagno Armando 
• Menichetti Fabio 
• Menichetti Maurizio 
• Mina Paolo
• Monico Marina Lidia 
• Montagnani Pierangelo
• Montrosset Renè
• Morieri Luciano 
• Riccio Maria Carlotta 
• Merlini Rossi Marialuisa 
• Santucci Maria Grazia
• Sapienza Curzio 
• Scali Rosanna 
• Spalacci Emiliano 
• Tanzi Luigi
• Zaccagnini Moira Zoppi Simone